МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ОЗИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

ПРИКАЗ

от  20 мая 2015 года                                                                          № 5

Об организации наставничества

молодых учителей

образовательных учреждений

Озинского муниципального района

В целях оказания помощи молодым учителям в их профессиональном становлении, а также формирования качественного кадрового состава в образовательных учреждениях Озинского муниципального района

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Положение о наставничестве  молодых педагогов  образовательных учреждений Озинского муниципального района. (Приложение 1)
2. Назначить муниципальным координатором работы педагогов-наставников методиста ИМЦ Косор Л.А.
3. Контроль за исполнением данного приказа возложить на методиста РМК  Косор Л.А.

Руководитель МКУ «ИМЦ»                                              Е.В.Дудина

Приложение №1 к приказу ИМЦ

 от «20» мая 2015г. № 5

•  
•  
• о наставничестве  молодых  учителей образовательных организаций  Озинского муниципального района

1.Общие положения

1.1. Положение о наставничестве молодых учителей образовательных учреждений Озинского муниципального района (далее Положение) определяет цель, задачи и особенность деятельности педагогов-наставников.

1.2. Положение распространяется на педагогов-наставников молодых учителей, назначенных приказом руководителя ИМЦ управления образованием администрации Озинского муниципального района.

1.3. Настоящее Положение определяет права и обязанности наставников и порядок организации работы с молодыми педагогами.

1.4. В своей деятельности наставники руководствуются:

- Законом Российской Федерации «Об образовании», приказами и распоряжениями Министерства образования и науки Российской Федерации,  нормативно-правовыми документами федерального, регионального и муниципального уровней.

2. Цель и задачи  наставничества

2.1. Целью наставничества является оказание помощи молодым учителям в их профессиональном становлении, а также формирование качественного кадрового состава в образовательных учреждений Озинского муниципального района,  формирование целостной эффективной системы методического сопровождения молодого педагога, основанной на достижениях науки, построении новой практики, накоплении результативности опыта, а так же взаимосвязи всех мер, мастерства молодого учителя.

2.2. Основными задачами наставничества являются:

- совершенствование педагогического опыта по системе наставничества, направленное на повышение мастерства молодого учителя;

- поиск новых форм и методов работы с молодыми педагогами;

-  закрепление учителей в образовательном учреждении;

- ускорение процесса профессионального становления и творческого самоопределения учителя;

- своевременная поддержка педагогических инициатив с организацией исследовательской деятельности;

- создание условий для максимального раскрытия индивидуальных возможностей молодого учителя;

-  усвоение лучшего опыта и традиций коллектива образовательного учреждения.

3. Организационные основы наставничества

3.1. Координация деятельности наставников осуществляют  методисты МКУ «ИМЦ» и председатель муниципального методического объединения,  в котором организуется наставничество.

  3.2. Методисты ИМЦ предлагают наставников из наиболее подготовленных педагогических работников образовательных учреждений, обладающих высоким уровнем профессиональной подготовки, коммуникативными навыками и гибкостью в общении, имеющих опыт воспитательной и методической работы, стабильные показатели в работе, богатый жизненный опыт, способность и готовность делиться профессиональным опытом, имеющими системное представление о педагогической деятельности и работе образовательного учреждения, стаж педагогической деятельности не менее пяти лет.

3.3. Кандидатуры наставников рассматриваются на заседаниях муниципальных методических объединений.

3.4. Назначение наставника утверждается приказом руководителя ИМЦ управления образования администрации Озинского муниципального района   по рекомендации районного методического объединения.

3.5. Наставник закрепляется за молодым специалистом (одному или двум) на срок не менее одного года.

3.6.  Наставничество устанавливается за:

- выпускниками, закончившими высшие и средние профессиональные образовательные учреждения, принятым  в образовательное учреждение;

- выпускниками непедагогических профессиональных образовательных учреждений завершивших очное, заочное или вечернее обучение и не имеющими трудового стажа педагогической деятельности в образовательных учреждениях;

- учителями, если выполнение ими служебных обязанностей требует расширения и углубления профессиональных знаний и овладения новыми практическими навыками;

- учителями, со стажем до 3 лет,  нуждающимися в дополнительной подготовке для проведения уроков в определенном классе (по определенной тематике).

3.7. Замена наставника производится приказом  руководителя ИМЦ управления образованием администрации Озинского муниципального района в случаях:

- увольнения наставника;

 - перевода на другую работу молодого учителя или наставника.

3.8. Показателями оценки эффективности работы наставника является выполнение профессиональных  целей и задач молодым учителем в период наставничества.

4. Обязанности наставника

4.1. Наставник  обязан:

- разрабатывать совместно с молодым специалистом индивидуальную программу наставничества;

- знать требования законодательства в сфере образования, ведомственных нормативных актов, определяющих права и обязанности молодого специалиста по занимаемой должности;

- изучать результаты работы педагога и разрабатывать рекомендации по совершенствованию качества образовательной деятельности молодых специалистов;

- оказывать молодому специалисту индивидуальную помощь в овладении педагогической профессией, практическими приемами и способами качественного проведения занятий, выявлять и совместно устранять допущенные ошибки;

- участвовать в обсуждении вопросов, связанных с педагогической и общественной деятельностью молодого специалиста, вносить предложения о его поощрении;

- подводить итоги профессиональной адаптации молодого специалиста, составлять отчет по итогам наставничества.

5. Права наставника

5.1. Наставник имеет право:

- вносить, совместно с молодым специалистом, изменения в  индивидуальную программу;

- рассматривать на заседании РМО результативность совместной работы.

6. Обязанности молодого специалиста

6.1. В период наставничества молодой специалист обязан:

- выполнять  мероприятия индивидуальной программы наставничества в установленные сроки;

- постоянно работать над повышением профессионального мастерства, овладевать практическими навыками по занимаемой должности;

- осваивать актуальные методы и формы работы;

- совершенствовать свой общеобразовательный и культурный уровень.

7. Права молодого специалиста

 7.1. Молодой специалист имеет право:

- защищать профессиональную честь и достоинство;

- посещать внешние организации по вопросам, связанным с педагогической деятельностью;

- повышать квалификацию удобным для себя способом;

- защищать свои интересы.

8. Руководство работой наставника

8.1. Организация работы наставников и контроль их деятельности возлагается на руководителя «Школы молодых педагогов».

8.2  Руководитель «Школы молодых педагогов» обязан:

-  создать необходимые условия для совместной работы молодого специалиста с закрепленным за ним наставником;

- посещать отдельные уроки и внеклассные мероприятия по предмету, проводимые наставником и молодым специалистом;

- организовать обучение наставников актуальным формам и методам индивидуальной  работы, основам педагогики и психологии, оказывать им методическую и практическую помощь в составлении планов работы с молодыми специалистами;

- изучать и распространить положительный опыт организации наставничества ;

- определить меры поощрения наставников.

9. Документы, регламентирующие наставничество

9.1. К документам, регламентирующим деятельность наставников, относятся:

-    настоящее Положение;

-  приказ руководителя ИМЦ управления образованием администрации Озинского муниципального района  о закреплении наставников;

 -   индивидуальные программы наставника на текущий учебный год;

 - методические рекомендации по актуальному опыту проведения работы по наставничеству;

- отчеты о результативности работы по индивидуальному плану.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

ОЗИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ»

ПРИКАЗ

от  10 сентября 2015 года                                                                          № 35

Об организации наставничества

молодых учителей

образовательных учреждений

Озинского муниципального района

В целях оказания помощи молодым учителям в их профессиональном становлении, а также формирования качественного кадрового состава в образовательных учреждений Озинского муниципального района

ПРИКАЗЫВАЮ:

1. Утвердить Лукманову А.Б., учителя русского языка и литературы МОУ «ООШ р.п.Озинки» наставником Манкутовой А.К., учителя русского языка МОУ «Школа с.Новочерниговка».
2. Утвердить Дудину О.Л., учителя физической культуры МОУ «СОШ р.п.Озинки» наставником Архипова С.Н., учителя физической культуры МОУ «СОШ п.Модин».
3. Контроль за исполнением данного приказа возложить на методиста ИМЦ  Косор Л.А..

Начальник

управления образования                                                   В.А.Колесникова